以本科生全程导师制为抓手提升“双一流”大学本科人才培养质量
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  • 作者

    杨仁树;王家臣;刘波;赵莉;

  • 单位

    中国矿业大学(北京) 中国矿业大学(北京)教务处

  • 摘要

    中国矿业大学(北京)根据自身办学优势和特色,结合"双一流"建设,形成了独具特色的本科生全程导师制。这一制度集中体现为"导师主导、班主任和辅导员辅助、研究生协助、高年级本科生参与"的"五位一体"的组织模式,有效促进了教书与育人融合、本科教育与研究生教育融合、教学与科研融合,从而显著提升了本科人才培养质量。2014届至2017届本科毕业生深造率(含出国)逐年提高,从47.32%提高到55.77%,居75所教育部直属高校前30%。本科生全程导师制的实施保障了教师教学投入,营造了良好育人氛围,提高了学生综合素质,促进了学生长远发展。实践证明,本科生全程导师制是提升"双一流"大学人才培养质量的有力抓手。

  • 关键词

    本科生;全程导师制;培养质量;“双一流”;深造率;中国矿业大学(北京);

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