高校科技产出是“双一流”建设的重中之重，而科技产出的管理和激励需要依靠科学的评价机制。基于此，构建高校科技产出绩效测评指标体系，采用费歇尔函数方法测度中国高校科研绩效水平，进一步采用回归模型研究高校科研绩效的影响因素。研究结果表明：2001—2020年全国高校科技产出经济绩效和学术绩效水平不断提高，其中，科技产出的学术绩效和经济绩效分别平均每年增长6.89%和9.45%；高校R＆D经费占教育GDP的比率、高校科技人才贡献拉动率和高校在校生规模扩张率是高校科技产出绩效的主要影响因素；高校科技人才贡献拉动率、高校开展产学研合作、获得国家科技奖励与高校科技产出学术绩效显著正相关，高校R＆D经费占教育GDP的比率、国外三大检索工具收录率与高校在校生规模扩张率的增加能够正向提升高校科技产出经济绩效。基于研究结论，提出政策建议：加大高校科技研发投入力度，重视提升科技成果转化水平；优化高校科研队伍结构，发挥高级职称教师科研优势；改进科研评价导向，突出标志性成果评价。

引 言
一、文献综述
（一）科技创新绩效评价
（二）科技转化绩效评价
二、模型构建与指标选择
（一）模型构建
1. 综合绩效评价模型
2. 科研绩效评价的影响因素回归模型
（二）指标选择
1. 科研绩效评价指标
2. 变量设计
3. 数据来源
三、实证结果分析
（一）高校科技产出绩效评测
1. 高校科技产出的经济绩效评测
2. 高校科技产出的学术绩效评测
（二）高校科技产出绩效影响因素分析
1. 回归结果
2.高校学术绩效的影响因素分析
3.高校经济绩效的影响因素分析
四、研究结论与相关建议
（一）研究结论
（二）相关建议
（三）不足与展望

刘燕.中国高校科技产出绩效评测及影响因素研究[J/OL].中国矿业大学学报(社会科学版):1-18[2023-06-18].http://kns.cnki.net/kcms/detail/32.1593.c.20230407.1115.002.html