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作者
徐小会 刘辉
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单位
辽宁工程技术大学教师教学发展中心辽宁工程技术大学机械工程学院
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摘要
教育数字化对高校教师的智慧教学能力提出了新的要求，需要优化升级原有的教师教学能力培训体系。采用归纳分析的方法，分析了高校教师教学能力培训的现状和智慧教学对教师提出的新要求，通过构建智慧教学背景下的“三级四段六维五合”高校教师教学能力培训体系，不断提升高校教师在教育数字化和智慧教学新形态背景下的教学能力，促使智慧教学更好地服务高校教育教学。
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关键词
智慧教学教学能力培训体系教育数字化
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基金项目(Foundation)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（辽教办[2021]254号）；中国高等教育学会专项课题（21JSYB02）；
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文章目录
0 引言
1 高校教师教学能力的内涵
2 高校教师教学能力培训的现状
3 智慧教学对教师提出新要求
4 构建智慧教学背景下教师教学能力培训体系
4.1 遵循供给侧结构性平衡理念
4.2 重构智慧教学能力提升培训体系
(1）建立“三级”管理和保障体系
(2）确立“四段”培训目标
(3）构建“六维”培训内容
(4）实施“五合”培训模式
4.3 建立培训-实践-评价闭环机制
5 结语
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引用格式
[1]徐小会,刘辉.智慧教学背景下高校教师教学能力培训体系构建[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2024,26(03):230-235.
辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 
2024年第03期 
