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教学反馈信息的功能与利用
  • 941
  • 作者

    冷岳峰赵丽娟

  • 单位

    辽宁工程技术大学机械工程学院

  • 摘要
    从教学控制论的观点,揭示了教学过程是教与学之间信息传递及反馈的控制过程。简单描述了教学系统信息流程及内含的三条反馈回路;分析概括出教学反馈信息的基本功能;突出了反馈在教学系统中的重要地位。结合教学实际,阐述了教学反馈存在的形式、获取的途径、分析的方法、评价的原则以及如何发挥教师主导作用、调动学生自控主动性等问题。旨在说明只有重视反馈、研究反馈、充分正确地利用反馈,才能实现对整个教学过程的优化调控,提高教学质量。
  • 关键词

    教学反馈信息教学控制论反馈回路教学系统教学过程优化

  • 基金项目(Foundation)
    辽宁省高等学校教育教学改革研究项目；
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