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以职业性为导向的全日制专业学位研究生培养模式研究
  • 517
  • 作者

    任建华赵强王凯

  • 单位

    河北工程大学机电学院

  • 摘要
    全日制专业学位研究生培养是对学术学位研究生培养的一种互补,更是职业性导向的强烈需求。当前,师资队伍、课程体系、培养目标、教学方法、教学内容等方面存在突出问题,阻碍了专业学位教育的健康发展。全日制专业学位研究生的培养,要以职业性为导向,明确专业学位教育定位,打造高质量的师资、创新教学内容与教学手段,构建模块化教学体系,并进行职业资格认证,以此保障专业学位研究生的质量与良性发展。
  • 关键词

    专业学位职业性研究生教育培养模式

  • 基金项目(Foundation)
    2015年河北工程大学研究生教育教学改革项目(以职业性为导向的全日制专业学位培养模式研究)；
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