应急管理专业人才培养体系研究——基于多学科基础与实践需求双视角
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作者
祁慧李泽荃张瑞新张秋涵
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单位
华北科技学院
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摘要
国家为应对公共安全领域广泛的现实需要，对应急管理专业人才培养提出了新的要求。本文基于全过程论视角界定了应急管理的内涵，总结了应急管理人才培养“机理—技术—管理”三维学科框架；依从社会发展规律分析了应急管理人才的需求变动趋势，规划了应急管理相关专业研究生和本科生教育阶段的专业设置；最后，提出了我国高校建设和发展应急管理专业的对策建议。
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关键词
应急管理学科建设人才培养灾害科学应急技术系统管理
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基金项目(Foundation)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于学科内涵发展与现代人力资源理论的应急管理本科人才培养方案设计与应用”（2019GJJG464）；
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文章目录
一、关于应急管理内涵的共识
二、应急管理人才培养的基础与依据
1. 全过程认识论下的应急管理人才培养多学科基础
2. 应急管理实践领域的人才需求趋势
三、需求和发展视域下的应急管理人才培养体系研究
1. 研究生人才培养
2. 本科人才培养
四、结论
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引用格式
祁慧,李泽荃,张瑞新,张秋涵.应急管理专业人才培养体系研究——基于多学科基础与实践需求双视角[J].煤炭高等教育,2022,40(01):6-12.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.01.002.
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