研究生国际化培养机制与实践——以河南理工大学矿业工程研究生为例

作者

神文龙郭文兵陈淼南华
单位

河南理工大学能源科学与工程学院煤炭安全生产与清洁高效利用省部共建协同创新中心河南理工大学文法学院
摘要

针对矿业工程研究生国际化培养的实践积累，从培养理念、培养平台、培养方法以及考评模式四个方面入手，提出了需求牵引型国际化培养理念、教研合一式国际化培养平台、政用产学研国际化培养方法以及多元目标型国际化考评模式，形成了相互耦合、系统严谨、相辅相成与逻辑清晰的矿业工程研究生国际化培养机制，实践成果为矿业工程研究生国际化培养提供了新思路，对提升矿业工程研究生培养质量具有重要意义。
关键词

河南理工大学矿业工程研究生国际化培养
基金项目(Foundation)

河南省高等教育教学改革与实践项目(2021SJGLX375)；河南理工大学研究生教育教学改革项目(2021YJ06)；河南理工大学研究生教育教学改革项目(2020YJ13)；教育部产学合作协同育人项目(220606298133103)；
文章目录

一、引言
二、矿业工程研究生国际化培养机制
(一)树立需求牵引型国际化培养理念
(二)搭建教研合一式国际化培养平台
(三)提出政用产学研国际化培养方法
(四)确立多元目标型国际化考评模式
三、矿业工程研究生国际化培养实践
(一)需求牵引型培养理念强化了研究生国际化培养认可度
(二)教研合一式国际化平台趟平了研究生国际化培养道路
(三)政用产学研国际化培养方法促进了研究生国际化培养进程
(四)多元国际化考评模式提升了研究生国际化培养质量
四、结论
(1)树立了需求牵引型国际化培养理念。
(2)搭建了教研合一式国际化培养平台。
(3)提出了政用产学研国际化培养方法。
(4)确立了多元目标型国际化考评模式。
引用格式

神文龙,郭文兵,陈淼等.研究生国际化培养机制与实践——以河南理工大学矿业工程研究生为例[J].河南理工大学学报(社会科学版),2023,24(05):125-132.DOI:10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2023.05.016.