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基于虚拟仿真式案例教学的矿业工程创新人才培养——以“岩层控制”课程为例
  • 414
  • 作者

    王斌王卫军赵伏军赵延林彭文斌曾泽民

  • 单位

    湖南科技大学资源环境与安全工程学院

  • 摘要
    面对全球矿业结构的调整,矿业类高校应积极探索矿业工程创新人才培养模式。从人才培养模式方法要素和矿山行业特殊性的角度,提出虚拟仿真式案例教学新方法,将虚拟仿真技术引入案例教学中,促进学生认识和理解相关复杂案例问题情境,强调使虚拟仿真技术成为学生独立分析和解决工程案例问题的工具。结合"岩层控制"课程,探讨虚拟仿真式案例教学的两种类型和实施的关键问题。教学实践证明,这种新的教学模式更能激发学生参与意识,在培养矿业人才创新能力方面能发挥更好的作用,同时能获得更丰富的教学成果。
  • 关键词

    虚拟仿真案例教学矿业工程创新人才培养

  • 基金项目(Foundation)
    全国工程专业学位研究生教育自选研究课题“基于南方煤矿科研成果的岩层控制课程多媒体案例教学研究”(2016-ZX-332)；
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