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竞赛驱动型课程教学方法探索与实践——以“地震勘探资料数据处理”课程为例
  • 478
  • 作者

    胡明顺董守华刘志新潘冬明

  • 单位

    中国矿业大学资源与地球科学学院

  • 摘要
    "地震勘探数据处理"是地球物理学专业本科生的专业主干课程,具有理论和实践并重的课程特点,其要求学生既要充分理解难度较高的理论基础知识,也要掌握一定的实际地震数据处理技能。为此,探索和应用以竞赛为驱动力的课程教学方法,使课堂教学、上机实验与学科竞赛协同推进,形成"以赛促学"和"以赛促教"教学氛围具有重要的实际意义。通过竞赛驱动型"地震勘探资料数据处理"课程教学模式的探索与初步实施,学生的学和教师的教两方面均取得了明显的成效。
  • 关键词

    竞赛驱动地震勘探数据处理教学方法

  • 基金项目(Foundation)
    中国矿业大学教育教学改革与建设课题“竞赛驱动型地震勘探资料数据处理课程教学方法研究与实践”(2016QN13)；2014年江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)“地质资源与地质工程学科”；
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