摘要
通过比较中美两国安全科学与工程专业硕士研究生教学体系,有助于我国借鉴美国研究生教学体系和培养经验,实现我国安全工程研究生教育与国际接轨。首先,以中国矿业大学为例,分析我国安全工程硕士生课程设置及研究方向;其次,以美国西弗吉尼亚大学为例,介绍美国安全管理硕士研究生教学体系和科研现状;然后,通过比较分析,找出中美安全工程专业在研究对象、课程设置、培养目标、研究方向等方面的差异;最后,建议我国安全工程研究生教学体系增加通用方法论、工业卫生、医学以及心理学等类课程的设置,注重研究生生源的安全管理工作经验和其他专业教育背景。
煤炭高等教育 
2017年第03期 
