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大学生创业教育的现实意义及运行模式研究
  • 70
  • 作者

    张贤方鹏顾剑秀

  • 单位

    南京农业大学公共管理学院

  • 摘要
    大学生创业最直接的现实意义是有助于其本身及相关群体就业问题的解决,其创业行为与其就业之间存在着作用与反作用的关系。而在这一过程中,大学生创业教育则扮演着使大学生在就业市场中由"增压器"变"减压阀"的重要角色,有助于提升大学生"就业力",即提升其就业与创业的能力。而当前创业教育在我国正处于由"功利性"创业教育向"全面性"创业教育的转变,因此更需注重"大众化"创业教育与"差异化"创业教育相结合,据此构建三层"金字塔式"创业教育的运行模式。
  • 关键词

    大学生创业教育现实意义运行模式

  • 基金项目(Foundation)
    2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“农科类大学生创业教育模式研究”(13YJA880017)；江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“农业院校学生创新创业教育研究”(KT2011367)；
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    [1]大学生创业教育:现状、问题及有效途径——基于江苏省十所高校的调查数据

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