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提高C语言实际应用能力的研究与实践
  • 376
  • 236
  • 作者

    李伟光

  • 单位

    长春大学光华学院电气信息学院

  • 摘要
    C语言课程非常注重实践,因此研究如何提高C语言课程的程序设计能力就非常重要。为了解决这一问题,文章按照"工程化"的思想,运用"目标驱动"的实践操作模式,在课堂上采用"三边学习法",同时给学生提供一个良好的平台去进行程序设计实践,达到了较好的效果。
  • 关键词

    程序设计目标驱动三边学习法

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