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论我国大学哲学通识教育教学方式改革
  • 130
  • 作者

    魏宁海张亮

  • 单位

    南京大学哲学系南京医科大学研究生院

  • 摘要
    哲学通识教育在我国大学的通识教育中起着重要的作用,这是由哲学的学科特点决定的。除了要有明确的培养目标、科学合理的课程设置和教学内容外,教学方式改革也是有效开展哲学通识教育的关键环节。哲学通识教育教学方式必须符合哲学的本性,贴近大学生的思想实际,尊重大学生的成长规律,能够让学生充分感受到哲学的魅力。
  • 关键词

    哲学通识教育教学方式

  • 基金项目(Foundation)
    江苏省品牌专业建设工程一期项目(CALE201630)；江苏省教育科学“十二五”规划项目(D/2015/01/01)；
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