积极组织行为学视角下高校学生创业心理素质培养模式构建
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作者
翟文艳张磊李晗杰
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单位
中国矿业大学信息与控制工程学院学生工作办公室中国矿业大学信息与控制工程学院党委
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摘要
积极组织行为学理论中的自我效能感、希望、乐观、主观幸福感和情绪智力与高校学生创业心理素质具有部分契合性,可为提高学生创业心理素质工作提供思路。在该理论视角下,探讨了高校学生创业心理素质培养模式。研究认为,高校应将工作重心转移到激发学生的创业内驱动力上,着力从理论知识讲授、实践认知体验和平台模拟强化三个层面构建培养模式,同时从师资队伍体系建设、社会资源整合体系建设、创业实践平台体系建设和模式成效验证体系建设等方面为培养模式的构建提供必要的条件保障。
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关键词
创业心理素质大学生积极组织行为学培养模式
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基金项目(Foundation)
2017年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“积极组织行为学视角下的高校学生创业心理素质培养研究”(2017SJB0932)；中国矿业大学2016年教育教学改革与建设课题立项项目“创新创业人才培养的研究与探索——创业教育教学过程中创业心理素质培养的方法研究”(2016YB13)；中国矿业大学思想政治工作专项课题重点项目“创新创业教育与专业教育融合机制研究——基于新工科建设背景”(2017ZDXM05)；
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