后喻文化视角下大学生创新能力培养策略_中国煤炭行业知识服务平台

后喻文化视角下大学生创新能力培养策略

作者

王斌王卫军赵伏军陈玲宁勇
单位

湖南科技大学资源环境与安全工程学院湖南科技大学研究生院研究生培养办公室
摘要

创新能力培养是一项复杂艰巨的系统工程,以后喻文化理论来审视大学生创新能力的培养,开启高校创新人才培养新的视角,或有启发意义。后喻文化理念和创新能力培养有着共同的目标指向,后喻文化尊重学生的主体性,着重彰显学生的独立性,能促进学生的知识积累和创新能力的整体提高。后喻文化视角下大学生创新能力培养应依托科研资源优势,以学生课外科技活动为载体,发挥国际学术交流的特殊作用。此外,需注重提高大学生信息收集的能力及维护和谐的师生关系。
关键词

创新能力培养后喻文化大学生
基金项目(Foundation)

湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目“采矿工程专业综合改革”(湘教通(2016)276号第46项)；湖南科技大学学位与研究生教育教学改革项目“基于全面质量管理的研究生教学礼拜活动质量保障体系构建”(J81205)；