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大学英语视听说翻转课堂教学模式的构建与实施
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  • 作者

    刘剑华

  • 单位

    河北工程大学文法学院

  • 摘要
    "翻转课堂",即将知识传授和知识内化的顺序颠倒安排。知识传授由学生在课前自主完成,知识内化则放到课堂上实现,即从"课堂授课听讲+课后完成作业"转变为"课前自主学习+课堂协作探究"。从分析当前大学英语视听说的教学现状入手,阐述了以TBLT为基础的英语视听说翻转课堂的构建与实施,并进一步指出这种新型教学模式所带来的优势和挑战,以期为大学英语视听说教学更为合理、有效地利用翻转课堂模式提供一定的借鉴和参考。
  • 关键词

    大学英语视听说翻转课堂任务型教学

  • 基金项目(Foundation)
    2018年度河北省社会科学发展研究课题(编号:201804050204)；
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