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作者
白梅李爽张金江
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单位
河北工程大学建筑与艺术学院
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摘要
为应对新的科技革命和产业变革所面临的新机遇、新挑战,教育部提出"新工科理念",以此来推动高校教育改革发展。文章以河北工程大学建筑学专业本科四年级课程设计为教学实验,尝试从新工科理念出发,结合当下城市发展现状和社会关注热点进行题目设置、任务要求及教学过程安排,引导学生进行创新性城市设计,以期帮助学生拓展专业知识,转换设计思维,提升综合素质。
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关键词
新工科建筑教育城市设计教学工业遗产片区更新
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基金项目(Foundation)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2019GJJG249)；河北省研究生示范课程立项建设项目(编号:KCJS2019069)；河北省高等院校人文社科重点项目(编号:SD201075)；
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文章目录
一、背景
(一)新工科
(二)存量时期工业遗址片区更新的重要性
二、教学设计
(一)任务要求
(二)课程安排
三、教学过程与作品解释
(一)场所记忆模式
(二)空间活化模式
(三)健康社区模式
四、结语
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引用格式
白梅,李爽,张金江.基于新工科理念的四年级城市设计教学实验——以邯郸汉光厂工业遗址片区更新设计为例[J].河北工程大学学报(社会科学版),2020,37(03):112-115.
河北工程大学学报（社会科学版） 
2020年第03期 
