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国内“三全育人”研究现状、热点及前沿趋势分析
  • 46
  • 作者

    余兰

  • 单位

    安徽理工大学安全科学与工程学院

  • 摘要
    为全面回顾和总结国内“三全育人”研究现状和热点、把握国内“三全育人”研究前沿趋势，借助CiteSpace软件，选取中国知网(CNKI)收录的338篇“三全育人”研究高水平文献进行发文量、来源期刊、研究作者、研究机构和关键词等可视化分析。结果表明：国内“三全育人”研究历经缓慢进展、迅猛发展两个阶段；核心区期刊研究成果较多，以理论研究为主；研究作者合作网络松散，独立研究和分散研究特征显著；研究机构内部合作多，外部合作少；研究热点聚焦于立德树人、课程思政、思政教育、高校等领域。同时，“三全育人”体制机制、“三全育人”实践路径、协同育人成为国内“三全育人”主题研究的最新前沿。
  • 关键词

    “三全育人”CiteSpace热点研究前沿

  • 基金项目(Foundation)
    安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(Gxyq2021003)；安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(sztsjh-2023-8-7)；淮南市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想规划重点课题(SXGH2023-03)；
  • 文章目录
    一、数据来源与研究方法
    (一)数据来源
    (二)研究方法与工具
    二、研究结果统计分析
    (一)发文趋势分析
    (二)期刊分布情况
    (三)文献被引分析
    (四)研究作者分布
    (五)研究机构分布
    三、研究热点及前沿趋势可视化分析
    (一)研究热点分析
    1.关键词共现分析。
    2.关键词频次分析。
    3.关键词聚类分析。
    (二)前沿趋势分析
    1.“三全育人”体制机制研究。
    2.“三全育人”实践路径研究。
    3.协同育人机制研究。
    四、结论与展望
    (一)结论
    (二)展望
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