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主办单位:煤炭科学研究总院有限公司、中国煤炭学会学术期刊工作委员会
基于共振原理的采矿工程本科教育教学研究
  • 作者

    王斌赵伏军

  • 单位

    湖南科技大学能源与安全工程学院煤矿安全开采技术湖南省重点实验室

  • 摘要
    根据振幅共振的计算公式,从频率和阻尼系数的角度,分析了采矿工程本科教育教学的积极因素与消极因素,相应提出了认知共振、情感共振、互动共振的多元共振教学模式,阐述了实施多元共振教学模式的关键问题。
  • 关键词

    共振原理采矿工程本科教育

  • 基金项目(Foundation)
    教育部采矿工程特色专业建设项目(TS2320);湖南省采矿工程专业课群教学团队建设项目(湘教通[2009]260号);
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