新时代研究生公共政治课线上线下混合教学模式实践探索与思考

作者

杨晓军
单位

河南理工大学马克思主义学院
摘要

政治理论课是高校对研究生进行马克思主义中国化理论教育与信仰教育的主渠道、主阵地，积极探索研究生公共政治课线上线下混合教学模式，是契合新时代高等教育信息化趋势的新要求，是有效提升研究生公共政治理论课教学实效性的必要举措。在线上线下混合教学模式中，要处理好线上教学与线下教学的有效衔接，要坚持政治性与学术性统一、理论性与实践性统一、原则性与创新性统一、科学性与技术性的统一、显性教育与隐性教育的统一的基本原则，构建学生、师生、社会的“三位一体”教学运行机制，提升研究生中国特色社会主义理论的政治素养和理论自觉。
关键词

研究生公共政治课线上线下混合教学教学模式创新
基金项目(Foundation)

河南理工大学研究生教育改革项目(2021YJ05)；
文章目录

一、实施线上线下混合教学模式的必要性
(一)顺应新时代研究生政治理论课教学模式创新的现实需要
(二)实现研究生公共政治课教学“四个转变”的迫切需要
(三)调动研究生自主学习政治理论课积极性的内在需要
二、线上线下混合教学模式的实践探索
(一)课前准备
(二)课中实施
(三)课后提升
三、线上线下混合教学模式探索的基本经验
(1)必须处理好线上教学与线下教学的有效衔接问题。
(2)必须把握好线上线下混合教学模式的基本原则。
(3)构建学校、师生和社会协同的“三位一体”教学运行机制。
(4)提高任课教师业务能力与信息技术素养。
四、结语
引用格式

杨晓军.新时代研究生公共政治课线上线下混合教学模式实践探索与思考[J].河南理工大学学报(社会科学版),2023,24(01):112-116.DOI:10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2023.01.016.