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面向艰苦行业需求的创新人才培养模式探索
  • 71
  • 作者

    宋学锋程德强石礼伟高井祥万志军隋旺华翟成

  • 单位

    中国矿业大学

  • 摘要
    艰苦专业一直存在着优质生源不足、学生行业使命感不强、专业思想不稳、培养模式与行业发展需求吻合度不高的“四不”现象。“四不”现象反映出的教育问题是：重知识传授轻价值塑造，重课堂轻实践，没有真正转向“以学生为中心”，等等。中国矿业大学通过创新理念，完善制度体系，探索了“三制四维”培养方式，为艰苦行业培养了大批创新人才。
  • 关键词

    艰苦行业创新人才培养模式

  • 基金项目(Foundation)
    教育部第二批新工科研究与实践项目“行业特色高校新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”（E-XTYR20200624）；2021年江苏省高等教育教改研究立项重中之重“跨学院跨学科的本科专业协同建设研究”（2021JSJG017）；2021年江苏省高等教育教改研究立项重中之重“新时代行业特色高校劳动教育模式的创新研究与实践探索”（2021JSJG006）；
  • 文章目录
    一、艰苦行业创新人才的特点
    二、艰苦行业人才培养面临的问题分析
    1. 重知识传授，轻价值塑造
    2. 重课堂轻实践，协同育人机制不健全
    3. 没有真正转向“以学生为中心”，做到“因材施教”
    三、人才培养模式改革探索
    1. 顶层设计：创新理念，完善制度体系
    2. 实施举措：“三制四维”培养方式，凝聚四“力”
    3. 实施效果：为艰苦行业培养了一大批创新人才
  • 引用格式
    宋学锋,程德强,石礼伟,高井祥,万志军,隋旺华,翟成.面向艰苦行业需求的创新人才培养模式探索[J].煤炭高等教育,2022,40(01):1-5.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.01.001.
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