课程思政视域下安全工程专业案例教学探索

作者

邵昊蒋曙光吴征艳王凯
单位

中国矿业大学安全工程学院
摘要

安全工程专业是为了培养能够从事安全管理、安全技术、安全监察、安全培训等工作的复合型高级人才而开设的，不仅要培养学生的专业技能，还要培养他们的职业素养。安全工程专业的课程教学内容点多面广、专业性强，但教学时间有限，课程思政教学更是一个难题。案例教学在传授专业知识的同时能潜移默化地将责任心、工作态度、风险意识等传授给学生，不仅能激发学生的学习兴趣，还能培塑学生的职业素养和道德情操。
关键词

安全监测监控课程思政教学研究课程目标
基金项目(Foundation)

中国矿业大学教学研究项目“安全监测监控案例库建设与案例教学”（2021YB71）；中国矿业大学在线开放课程建设项目“安全监测监控”（2022ZXKC04）；
文章目录

一、“安全监测监控”课程思政教学面临的挑战
1. 课程的系统性与专业性较强
2. 课程的教学内容繁杂
3. 教学手段有待改进
二、“安全监测监控”课程思政的教学目标与内容
三、融入课程思政的案例教学实践
1. 爱岗敬业的责任心
2.“安全第一”的工作态度
3. 精益求精的工作作风
4. 防微杜渐的风险意识
四、结语
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[1]“安全监测监控”案例教学改革与实践

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